谈微课在高中英语教学中的应用

在当前微课已经是课堂教学中应用的非常普及的教学手段之一。虽然这与信息技术已经越来越通用有关,但是最主要的原因却是因为微课确实在课程改革方面具备极大的优势。在应用微课的过程中,教师可以选了又选,创了再创,进而选择出最能贴合教学目标的教学资源与教学方法。这样的教学方式,显然有助于学生完成重难点的突破。再有微课在时间的应用方面也具备极大的优势,它短小精悍,既可以带给学生内在的震撼感,又能够让学生把握住教学的脉络。在高中英语教学实践中积极的应用微课,还可以促使学生生成自主学习平台,融入适宜的情境,完成知识学习的构建与创新。     

电子签名的证据效力问题研究

2004年8月28日,十届全国人大常委会第十一次会议表决通过《中华人民共和国电子签名法》,首次赋予可靠的电子签名与手写签名或盖章具有同等的法律效力,是我国第一部真正意义的电子商务法,是电子商务发展的里程碑。本文主要就电子签名的定义、法律特征、其证据效力的现实与法律基础和我国有关规定等问题对电子签名的证据效力问题进行了初步的探究。     

浅谈高校图书馆的导读工作

导读的目的在于使读者更便捷地在图书馆找到适合自己需要的书。同时 ,导读也是图书馆和读者之间一条很好地相互沟通的渠道。因此 ,图书馆导读工作的重要性也对图书馆员素质提出了更高的要求