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毕业设计(论文)是本科生培养过程中重要的综合性实践教学环节。研究型大学有着诸多的优势资源,如何使其在本科毕业设计(论文)教学中充分发挥积极作用是迫切需要探讨的问题。文章就研究型大学本科毕业设计教学模式如专业培养计划、教学目标、毕业设计选题、指导机制、过程监督等诸方面进行了探讨和创新。教学实践证明,该模式取得了很好的效果。  相似文献   
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以首批新工科研究与实践项目为基础,响应国家煤矿智能化号召,以大力推动学科融合和跨界整合的新体系工科人才为培养理念,以煤矿机器人发展和优势为培养特色,继续探索煤矿特色在机器人工程专业培养中的融合方案。以《单片机原理与接口技术》课程为例,制定了具体的优化理论教学和实践教学的方法,在理论教学中,将煤矿特色典型案例融入以预习、知识点讲解、作业及实验巩固为三角的知识体系中,并合理利用已初步建成的网络资源,强化从产到教、学的一体化;在实践教学中,以应用系统为核心,自主一体化设计各项实验,培养交互创新式实践与应用能力,将理论知识完整地实践到应用场景中,形成完整的知识链路;并基于创新理念,对接后续大学生创新训练项目、毕业设计以及科研项目,为最终构建产、教、学、研四位一体化可持续发展改革体系奠定重要基础。  相似文献   
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毕业设计(论文)是本科生培养过程中重要的综合性实践教学环节。研究型大学有着诸多的优势资源,如何使其在本科毕业设计(论文)教学中充分发挥积极作用是迫切需要探讨的问题。文章就研究型大学本科毕业设计教学模式如专业培养计划、教学目标、毕业设计选题、指导机制、过程监督等诸方面进行了探讨和创新。教学实践证明,该模式取得了很好的效果。  相似文献   
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