论王尔德文艺思想与其作品内容的矛盾性

英国１９世纪唯美主义大师王尔德的文艺思想与其作品内容具有矛盾性，这种矛盾性表现在艺术与现实、艺术与生活及艺术与道德等诸多关系上。其形成原因虽然复杂，但最主要最直接的原因还在于他那充满矛盾的文艺思想，最终则在于资本主义社会的现实矛盾。深入探究王尔德文艺思想与其作品内容的矛盾及其形成的原因，有助于我们更准确地认识王尔德文学创作的价值，更科学地构筑我们的文艺观。     

上承古典文论下开现代派先河--论唯美主义的历史作用(中)

唯美主义是从浪漫主义到现代主义的必不可少的过渡阶段和中间环节,在文艺理论发展史中具有特殊地位与作用.唯美主义理论的局限性导致了文艺批评界对其先入为主的偏见.对唯美主义产生、发展、衰落过程的全面分析,不仅有助于对其上承古典文论,下开现代派先河之历史作用的认识,而且也有助于对该流派作出客观、公正、历史的评价.     

上承古典文论 下开现代派先河——论唯美主义的历史作用(上)

唯美主义是从浪漫主义到现实主义的必不可少的过渡阶段和中间环节 ,在文艺理论发展史中具有特殊地位与作用。唯美主义理论的局限性导致了文艺批评界对其先入为主的偏见。对唯美主义产生、发展、衰落过程的全面分析 ,不仅有助于对其上承古典文论 ,下开现代派先河之历史作用的认识 ,而且也有助于对该流派作出客观、公正、历史的评价     

美国高等教育的多样化及启示

规模巨大、规划合理、管理宏观是美国高等教育的重要特征,依法自治、公平竞争、顺应需求是美国高等学校持续发展的重要条件,特色鲜明、使命各异、形式多样是美国高等学校的显著特点。我国高等教育要赶上发达国家的先进水平,可以从美国高等教育的多样化中得到许多有益的启示,尤其是在办学定位多样化、培养模式多样化、经费渠道多样化等三个方面。     

论地方高师院校的发展理念——盐城师范学院建校五十周年回顾与展望

在盐城师范学院建校五十周年之际,我们回顾过去,总结办学经验,在办学规模和条件、学科专业建设、师资队伍建设、科研工作与服务能力建设、党建工作和校园文化建设取得阶段性巨大成就的基础上,积极谋划未来,切实树立特色铸校、人才强校、质量立校、和谐兴校发展理念,为建设特色鲜明的高水平区域性大学而努力奋斗。     

江苏高等教育发展规模的分析与预测

江苏省正在推进高等教育大众化,其高等教育规模的发展,不仅受其经济发展速度的制约,而且受到教育资源现状、教育投入力度、学龄段人口增长等非经济因素的影响.要使江苏高等教育与国民经济协调发展,就必须对其经济发展状况和各种非经济因素进行定量分析,建立相关的数学模型,从而对高等教育的发展规模做出合理预测,为政府部门制定高等教育发展战略提供决策依据.     

高等学校产品、市场及其运作管理模式

随着我国市场经济的发展和高等教育体制改革的不断深化 ,高等学校因为组织属性发生变化而成为一个具有越来越多企业特性的第三部门组织。人们对高等教育究竟是事业还是产业、高等学校究竟应当以事业模式还是以产业模式运作的问题一直争论不休 ,其原因在于对高校产品和市场的特性的认识不够深入 ;高等学校要在激烈的市场竞争中始终立于不败之地 ,就必须正确认识、合理利用高等教育产品和市场的特性 ,选择顺应高等教育体制改革趋势的运作管理模式。     

评许渊冲译诗《江雪》

评许渊冲译诗《江雪》董务刚，薛家宝唐朝大诗人柳宗元在政治上遭受挫折后写下了一首著名的山水诗《江雪》。在这首诗中，作者仅用寥寥数笔便向读者展示了一幅凝炼概括的图景：在大雪纷飞的寒江上，一位披蓑戴笠的老渔翁，独自坐在一叶小舟之中悉心垂钓。这首小诗将读者带...     

论师范院校教育观念的更新与素质教育的开展──盐城师范专科学校教育教学工作回顾与思考

师范院校是培养师资的摇篮，对整个教育事业的发展起着举足轻重的作用。深化师范教育改革，必须更新教育观念，促进素质教育的开展，因此，结合师范院校在一定地域文化、经济发展中的作用，探索素质教育对师范教育的客观要求具有特别重要的意义。师范院校实施素质教育必须以更新教育观念作为理论基础，并以素质教育的开展进一步促进教育观念的更新，从而在二者结合中推进师范教育改革。     

试论文学作品倾向的表现问题——学习恩格斯的两封信

文学作品是一定社会生活在作家头脑中反映的产物。文学作品反映现实,不是照相式地反映或机械地复制生活,而是能动地再现生活。文学作品中描绘的生活是经过作家分析、选择、加工、改造了的生活,它融合着作家对生活的认识和评价,渗透了作家的思想与感情,流露出作家的观点与主张。因此,文学作品是具有一定倾向的。作家在作品中按照自己的理解、自己的社会情绪、愿望、理想来展示和表达对一定生活现象的意向,是使作品成功的重