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袁凤荣 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,(4):58-59
用交际法进行阅读课教学,可以有效地使学生阅读信息的输入和输出达到动态平衡,发挥了学生的主观能动性,将接受的信息转变为交际实践的内容,从而提高学生的阅读兴趣和水平。 相似文献
2.
袁凤荣 《南京理工大学学报(社会科学版)》1995,(5)
一、世界信息产业的概况 第二次世界大战以来,科学技术的飞速发展已把人类社会推到了一个崭新的时代——信息时代。西方一些社会学家按照社会结构的变化把人类的发展过程划分为前工业社会(农业社会)、工业社会和后工业社会。按照美国著名的社会学家贝尔的观点,目前美国已进入后工业社会,西欧、前苏联、日本处于工业社会,亚洲、非洲和拉丁美洲还处于前工业社会,在后工业社会信息上升到中心地位,信息产业成为社会的基础骨干产业。如美国的信息产业九十年代的产值占国民生产总值的比重达50%,而我国仅占国民生产总值的17%左右、远低于发达国家的水平,比世界平均水平还落后二、三十年。因此,审时度势,加速我国信息产业化的发展是极为重要的。 相似文献
3.
校图书馆建立分馆迫在眉睫 总被引:3,自引:0,他引:3
袁凤荣 《南京理工大学学报(社会科学版)》1994,(3)
本文阐述了国内外高校图书资料情报工作的概况,分析了我校图书资料情报工作的现状.结合当前国内外经济、信息环境和我校的实际情况,论述了我校图书馆建立分馆的必要性,提出了校图书馆建立分馆的具体模式是:校图书馆馆藏不能满足需求而文献收藏和管理具有特色的分院、系资料室建成直接归图书馆单一领导的分馆.把图书馆与系资料室工作纳入一个系统,实行统一领导、统一规划、统一管理的整体系统,是高校图书资料工作的大势所趋,也是我校图书资料工作走出困境的唯一出路. 相似文献
4.
袁凤荣 《佳木斯大学社会科学学报》2001,19(1):105-106
英语阅读能力表现为阅读速度和理解能力两个方面。在阅读过程中 ,速度和理解构成一对难以调和的矛盾。本文旨在探讨如何通过广泛的阅读及正确的方法来培养学生养成良好的阅读习惯 ,提高阅读速度和理解能力 相似文献
5.
袁凤荣 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(3):54-55
比喻性修辞格是文学作品中最常见、最重要的修辞手段.其特点就是把本来不同类、不相干的事物相比较,找出其相似之点.准确理解比喻性修辞格有助于更好地理解、欣赏英文作品的文化内涵,提高英语知识水平和英语审美能力. 相似文献
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