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1
1.
设计《日本》
裴泳川
《社会科学论坛》
2007,(16):165-167
如何在课堂教学中培养学生的"学习能力"实践能力"和"创新能力",真正做到"学生为主体,教师为主导"呢?笔者结合自己的授课经验,对此进行了初步分析和探索.
相似文献
2.
设计《日本》
裴泳川
《社会科学论坛》
2007,(8):165-167
如何在课堂教学中培养学生的“学习能力”“实践能力”和“创新能力”,真正做到“学生为主体,教师为主导”呢?笔者结合自己的授课经验,对此进行了初步分析和探索。
相似文献
1
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