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覃殿益 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2003,25(6):118-121
分析民族院校贫困生问题及其成因,对新形势下民族院校贫困生扶贫济困工作的目标、机制和措施提出新的思考.认为要解决好民族院校贫困生问题,必须改变济困理念,提升济困目标,在济困方式上应尽快实现以国家助学贷款为主的资助体系,同时要把经济资助与智力资助相结合,这样,才能全面提高贫困生的素质. 相似文献
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坚持以学员为本构建少数民族干部培养教育新模式,是贯彻现代成人教育理念,实现新世纪民族干部培养教育的新要求。广西民族大学民族干部教育的创新思路和实践经验,对推进我国成人高等教育的创新发展具有重要的借鉴意义。 相似文献
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广西少数民族干部班办学效果的调查与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
通过座谈、采访、问卷调查和查阅文献资料等方式获得的信息显示,广西少数民族干部班从2001年开办以来,取得了明显的社会效益,积累了许多成功的办学经验,赢得了社会的高度评价.同时,也还存在如何进一步改进、创新和发展的问题. 相似文献
4.
少数民族大学生心理健康调查及教育对策探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
采用<心理健康症状自评表>,调查少数民族大学生心理状况,发现少数民族大学生的心理健康水平明显低于全国一般青年的水平,心理问题主要表现在强迫、人际关系敏感、偏执、抑郁、敌对等方面.同时探讨心理问题产生的原因并提出相应的教育对策. 相似文献
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一、调查背景与目的
广西民族大学是培养民族干部的摇篮,建校55年来一直承担着广西少数民族干部培训教育的任务。2001年以来,广西民族大学接受广西壮族自治区党委组织部、自治区民委和自治教育厅联合委托举办少数民族干部学历教育班,至今已经七年。7年来,少数民族干部班开设有行政管理、法学、经济学三个专业,一共招收学员1106人。其中本科层次1045人,占94A8%;脱产班学员145人,占13、11%;函授班招收学员961人,占85.44%;少数民族学员占9033%,学员中女生355人,占32、1%。 相似文献
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