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许炎 《河北理工大学学报(社会科学版)》2012,12(6)
通过语言,记忆和认知因素之间的关系,从心理语言学的角度解释顺应理论的内在合理性,提出了语言触发机制和脚本论对顺应理论的进行合理解释。顺应理论的外在合理性又可通过语言信号刺激法实现,在大学英语教学中得以体现。 相似文献
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本文从现代大学生英语学习的难点——词汇入手,指出词汇教学的重点是揭示词汇语义即词义。依据现代语义学中的语义成分分析,结构语义学,语义场以及语义搭配等有关理论,在人类认知模式内,提出以语义为基础,搭配合理的记忆方法的三位一体"倒金字塔"的词汇教学方法。 相似文献
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许炎 《河北理工大学学报(社会科学版)》2004,4(4):144-145
从语言的意象性出发,探讨了对词汇学习的启示,得出有效的词汇学习方法,从而更深入地了解语言的本质. 相似文献
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二十一世纪是知识和人才的世纪,随着科学技术的不断发展与社会的不断进步,人们开始逐渐关注并且重视知识产权的地位和作用。知识产权管理的重要性不仅仅体现在企业管理活动中,它还能够有效维持市场经济秩序稳定,促进社会发展,当前已经成为企业加强自身管理活动的关键性课题。针对当前企业在知识产权管理活动中出现的一系列问题,企业管理人员只有针对性地提出相应的解决对策,才能确保知识产权管理活动的有效进行,才能企业维护好知识产权制度在社会主义市场经济环境下的战略地位。 相似文献
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