高校思想政治课网络资源的整合研究

信息技术的发展给教师带来了丰富的教学资源和多样的教学手段。对于高校思想政治课的教师来说,网络时代为其提供了丰富的网络资源如视频资料等。为此,认真研究网络资源的使用现状,发现问题,寻找解决问题的途径和措施,充分发挥运用网络资源进行教学的优势,具有鲜明的时代意义。当前高校思想政治理论课教学在使用网络资源上存在重复、交叉使用等问题,有必要进行整合。文章阐述了整合应遵循的原则：适用性原则、针对性原则、新颖性和趣味性原则、前沿性原则、典型性原则;同时,提出了进行整合的措施：加强对网络资源的分析使其与教学目的相符,加强集体备课尤其是四门课之间的配合与协调,与时俱进地更新网络资源使其具有时代感。     

高校思想政治课网络资源的整合研究

信息技术的发展给教师带来了丰富的教学资源和多样的教学手段。对于高校思想政治课的教师来说,网络时代为其提供了丰富的网络资源如视频资料等。为此,认真研究网络资源的使用现状,发现问题,寻找解决问题的途径和措施,充分发挥运用网络资源进行教学的优势,具有鲜明的时代意义。当前高校思想政治理论课教学在使用网络资源上存在重复、交叉使用等问题,有必要进行整合。文章阐述了整合应遵循的原则：适用性原则、针对性原则、新颖性和趣味性原则、前沿性原则、典型性原则;同时,提出了进行整合的措施：加强对网络资源的分析使其与教学目的相符,加强集体备课尤其是四门课之间的配合与协调,与时俱进地更新网络资源使其具有时代感。