国立西北联合大学与陕西高等教育发展

陕西近现代高等教育发展具有两大源头:陕源与京源。在陕源即将断流之际,京源济陕,成为陕西高等教育发展的再生之源;国立西北联合大学的诞生,曾成为中华民族危难时期,支撑和延续中国高等教育的擎天柱石;国立西北联合大学的五校分立,促进了陕西乃至西北地区高等教育的持续发展;其办学传统与精神,对陕西高等教育的后续发展产生了深远影响。     

有源方塘水天碧映日荷花别样红——喜读马致考教授《物语吟稿》

时值春夏之交,原物理学系教授马致考将他近由陕西人民出版社出版的诗著<物语吟稿>(下文简称<吟稿>)赠我,急切拜读后,深受震撼.一位理科学人,致力于将人文情趣与科学精神相融合的诗词创作,别开生面,手笔不凡.     

西北大学校园考古新发现述评

近年来有关西北大学校园考古新发现的消息、报道不断见诸报端，引起国内外学界瞩目。本文对其主要成果作了扼要述评。从中可知，今之西大校园在唐代时曾是何等风水宝地，既有名刹香烟缭绕，又多高僧王侯栖身。     

公共政策何以轻重缓急？——以网约车政策历程为例

为什么公共政策出台有轻重缓急之分？在政策制定中，注意力分配的影响机制是什么？本文以多源流理论为基础，构建了政策制定的“三明治”框架，对以上两个问题进行回答。本文在多源流框架的问题之窗和政治之窗的基础上，提炼了问题与政治两个要素，结合政策制定的二重合法性，提取出社会问题的突出性与政治导向的吻合度两个框架要素，认为在二者的互动影响下，政策形成了专题型政策、愿景型政策、综合型政策、观察型政策四种类型。文章以出租车政策验证了以上四种类型，并发现四类政策分别发挥了重点解决、指导调解、关注和潜在观察社会问题的作用，政策注意力呈现阶梯分布，解释了政策的轻重缓急之分，拓展了多源流框架。     

试论西北大学办学传统与精神

简要阐述了大学传统精神的内涵。深入探讨了百年学府西北大学的办学传统与精神:坚持“兴学报国”,面向西部,“培养高深专门人才”的办学宗旨;坚持“中西结合”开放式的办学道路;发扬“求真务实”的办学风格与优良学风;传承“爱国荣校,科学民主”的光荣传统;发扬“艰苦创业,自强不息”的办学精神。论述了优良办学传统与精神,对大学事业发展的影响与促进作用。