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白清朝末年语文独立设科教学以后,我国现代语文教改已历经百年.在语文教学目的、语文课程性质、语文教材的编审使用和语文教学方法的选用四个方面都有不少值得反思的地方;语文教改当前应该从理性回归的角度做如下考量:语文教学目标必须以提高学生语文素养为旨归;语文课程性质要真正达成"工具性与人文性统一"的共识;语文教材要坚持编审分开、讲究科学使用的原则;语文教学方法的选用要以"不断优化,注重效果"为标准. 相似文献
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一、问题的提出 九五年春,本人有幸带领中文系毕业班的学生到田东县的几所中学进行教学实习,时间三十五天。在指导实习的过程中,我们发现实习生在教学实习中,还存在不少的问题和缺陷,主要表现在: 相似文献
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赵荣新 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》2002,(Z1)
本文从当代创新思维的角度 ,对《论语》的教育思想作了一些新的思考 ,并对其中的一些名句进行了新的诠释 ,注入了现代的理解因素 ,以期使这些句子具有更科学的现实意义 ,也对目前的素质教育带来一定的启迪 相似文献
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