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传统的学生评价存在着过分强调评价甄别功能、过于注重学业成绩评价、片面强调定量评价方法、片面强调教育管理部门评价主体地位等问题。针对学生评价的问题与成因,提出了相应的评价改革建议:强调评价功能的诊断性发展性、评价内容的全面性综合性、评价方法的多样性以及评价主体的协商性。 相似文献
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连仙枝 《山西煤炭管理干部学院学报》2011,24(2):144-146
本研究以晋城技术学院高职学生为主要研究对象,从对高职院校学生的心理健康状况调查入手,从高职学生整体心理健康水平、性别之间、不同年级和不同生源之间进行了详细的两两比较和分析,准确了解他们的心理健康水平,为实践中高职院校开展的心理健康教育提供基础数据和参考。 相似文献
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我国高校目前的高收费现象产生了一系列负面影响。造成高收费有年生均培养成本被严重高估,教育成本不透明等收费制度自身不完善的原因;也有筹资渠道过于依赖国家财政,而国家财政投入又不足等其他配套制度不到位的原因。降低高校收费过高的对策主要是:建立科学的教育成本核算制度;国家切实加大对教育的财政投入;推动高等教育投资多元化,多渠道筹措教育经费等。 相似文献
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