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迟韧 《长春理工大学学报(社会科学版)》2003,(4)
兴趣是人们发自本能的一种心理倾向,它可以使人产生做事的内动力。因此,对学生学习兴趣的培养和激发就成为近年来教学研究的主要课题。可以从教师的期待作用,教师在课堂上有效地引导和提问以及提高教师业务水平三方面培养和激发学生的学习兴趣。 相似文献
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