排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
邓亚秋 《成都理工大学学报(社会科学版)》2024,(1):48-58
文章旨在研究阐释习近平生态文明思想的科学内涵,从新时代“五位一体”总体布局、区域协调发展战略和中华优秀传统生态文化成果滋养润育的宏观视野入手论证,深入解读习近平总书记关于长江经济带生态文明建设“一盘棋”重要论述中系统观念所蕴含的战略思维、底线思维、创新思维、系统思维,进一步深刻领会习近平生态文明思想的理论特质、原创性贡献、实践伟力。 相似文献
2.
邓亚秋 《贵州民族学院学报》2009,(2):190-193
在思想政治教育学科获得很大发展的1995-2006年期间,思想政治教育学原理理论体系在研究基点、研究领域、根本研究方法、体系结构等方面发生了两次阶段性演变,从而形成了原理理论体系的两次整体性发展。在理论流派繁荣、分支学科发展、学科品格凸显的交叉视野下探求这一跃迁的特点及其经验是非常有益的。 相似文献
3.
1995-2009年思想政治教育学处于分支学科发展阶段,作者梳理了作为分支学科之一的思想政治教育学原理理论体系在此期间发生于研究基点、研究领域、根本研究方法、体系结构等方面的三次嬗变,力图探究思想政治教育学原理理论体系在学科理论体系中的地位,以及原理理论体系发展与学科理论体系发展的相关性. 相似文献
1