动与静的分叉口——再析赫拉克利特 与巴门尼德思想内核及关系

作为古希腊哲学中重要的两派,赫拉克利特一切皆流、万物常新的观点和巴门尼德的"存在"不生不灭不动的主张通常被认为针锋相对.但当我们从原文出发,仔细分析赫拉克利特的"火""逻格斯",巴门尼德的"存在"等思想后却发现,两者与理智、真理密切相关的特性能够契合,且有着比较类似的从现象到判断,再到判断之判断的思维路径.二者真正的差异,在对真理呈现形式的理解上才得以体现.     

试论语词与概念

“语言是思想的直接现实”。作为反映客观现实的思维 ,总是和语言密不可分的联系着的 ,如果没有语词 (词和词组的合称 )和语句 ,人们就不可能对事物形成概念、作出判断、进行推理 ,从而也就没有人的思维活动。在日常语言表达中 ,人们既是在使用语词 ,也是在运用概念 ,若出现用词不当的毛病 ,固然有语法上的原因 ,但更主要的则是由于对词义缺乏正确的理解 ,而词义又是与语词所表达的概念密不可分的。因此 ,弄清语词与概念间的关系 ,以及语词表达概念的各种复杂情况 ,对于提高用词造句能力和逻辑思维能力 ,都具有重要的意义。一、语词与概念的…     

宁波方言使用现状及认知情感的调查研究

对宁波方言的使用和认知进行了问卷调查,重点了解宁波方言使用现状和对方言的主客观认知。通过SPSS16.0对数据的处理,分析不同性别、年龄和地域人群的差异,最后,区分了影响方言发展的因素并对方言发展前景进行展望。     

树立三种意识正确把握社会管理创新中管理与服务的关系

正确把握社会管理创新中管理与服务的关系，是公安消防执法部门转变职能、改进作风，树立良好队伍形象必不可或缺的重要方法和有效途径。牢固树立“民本、平等、服务”三种意识，加强与社会单位和人民群众的沟通和联系，应该成为每一名基层公安消防执法干部的必修课。我们要把牢固树立民本意识作为密切与社会责任主体联系的思想基础，要把牢固树立平等意识作为密切与社会责任主体血肉联系的行为准则，要把牢固树立服务意识作为密切与社会责任主体联系的关键举措。     

浅谈职校德育课对学生关键能力的培养

职业教育的任务是培养生产一线的技术型、应用型人才,既要培养学生的专业能力,还要培养使职业活动顺利进行、促进职业生计发展的方法能力和社会能力.这种区别于具体的职业岗位技能,针对未来社会需求,能够适应职业岗位变化,并在整个职业生涯中起关键作用的综合能力即为关键能力.     

论法律语言的语体风格

论法律语言的语体风格邵健所谓法律语言的语体风格，是指在司法关系领域内顺应特定的交际目的和交际对象，运用全民语言材料所形成的特有格调和气派。法律语体归属公文事务语体，由其交际功能所决定，由法律本身的强制性、权威性、严肃性所要求，法律语言在选词择句上体现...     

网络政治参与以及政府回应机制的建立

在中国,近年来网络政治参与的广度不断扩展、深度不断深化、宽度不断拓宽,其影响力日益增强。政府能否对网络政治参与作出及时、恰当、有效的回应,成为影响政府形象、制约公共管理效率、涉及社会稳定的重要因素。网络政治表达的政府回应可以同样通过网络的方式回应,但也要建立体制内制度对接的回应机制和公权力对民意表达反馈的长效机制。本文重点对公民网络政治参与对政府回应性的影响以及政府回应机制的建立。     

对"德育学分制"实践的思考

为贯彻落实<公民道德建设实施纲要><学生守则><学生日常行为规范>,规范学生日常行为习惯,强化学生"五自"能力,提高学生思想道德素质,为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人奠定良好的基础,使德育工作更趋近科学化、规范化、制度化,增强班级管理的实效性与针对性,南京铁道职业技术学院在部分班级试行了"德育学分制".     

试论语句与判断

人们在实际思维中,总要对客观存在的各种事物情况进行断定,从而肯定或否定它们具有某种属性.这种对事物情况有所断定的思维形式,就是判断.而判断又总是借助于语句表达出来的,二者有密切联系,但也有明显区别.语句表达判断的情况错综复杂,需要进行认真分析.只有弄清语句与判断之间的关系,并准确把握语句表达判断的各种具体情况,才能有效地避免病句的产生,做到判断恰当,从而使语言准确恰当地表达思想.