和谐的高校体育课应具备的几个特性

和谐的高校体育体现了以人为本的思想,是实施素质教育的一种教育模式,它不仅可以充分发挥教师的主导作用,而且更尊重了大学生的主体地位,调动了大学生的学习积极性,达到提高课堂教学效益的目的。本文就此论述了和谐的高校体育课应具备的几个主要特性。     

体育产业应用型人才培养途径研究——以大庆师范学院体育学院为例

国务院总理李克强在2014年9月2日主持召开的国务院常务会议上,部署了加快发展体育产业、促进体育消费、推动大众健身的工作。教育部副部长鲁昕在2014年3月底表示,将有600多所院校转向职业教育。大庆师范学院体育学院秉承着体育科学发展观,在体育产业人才培养中创新产学研合作模式,创新体育赛事承办模式,尝试体育场馆管理模式,找准市场需求点,大力推进应用型人才培养。