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1.
《马氏文通》的起词论及其影响 总被引：1，自引：1，他引：0
邵霭吉 《盐城师范学院学报》2002,22(2):65-69
起词论是《马氏文通》句成分理论中最有价值的理论之一。《马氏文通》从起词的本质 ,为起词者 ,起词的隐现 ,起词的位置 ,起词的借代等多方面对起词进行了探讨。它在汉语语法学史上第一次讨论了相当于今之主语的句法成分 ,提出了许多原创性的学术见解 ,对后来的汉语语法研究以极大的影响 相似文献
2.
本文主要讨论《马氏文通》的"主次"问题。《马氏文通》的"主次"是马建忠根据西方语法学说中的"主格"(nominative case)建立的语法术语,它虽然有模仿性的一面,但也有创新性的一面,它与西方语法的"主格"有所不同。《马氏文通》所给的"主次"的定义是有缺陷的,"句之主次"和"读之主次"提法容易造成阅读者的误解。研究《马氏文通》的"次"理论,从中吸取有益的教训,对于今天的语法学术研究,有着非常重要的借鉴作用。 相似文献
3.
试论《马氏文通》的句法理论体系 总被引：1，自引：0，他引：1
邵霭吉 《江苏大学学报(社会科学版)》2004,6(3):67-70
马建忠一方面接受了西方语法学理论中的句法学说,另一方面又继承了我国传统语文学的句法观点,形成了中西合璧的句法理论。在《马氏文通》中,"句法"一词共出现了44次。《马氏文通》的句法理论由"句法单位论"、"句读成分论"、"次论"、"句型论"、"句子语气和句类论"等五个部分构成。 相似文献
4.
邵霭吉 《盐城师范学院学报》2011,(2):90-96
《现代汉语》教材中都有方位词论述。邵敬敏《现代汉语通论》方位词论述的特点是：定位准确,次类划分细密,例词数量多。不过,该教材的方位词论述也有一些可以商榷的地方。从学术研究的角度来看,现代汉语中的方位词是如何划分出来的,＂往×＂、＂之×＂、＂以×＂是不是方位词,方位词跟处所词的关系,方位词组跟偏正词组的关系,都值得进一步讨论。 相似文献
5.
《马氏文通》是一部伟大的著作,但它的编辑质量却有种种缺憾,有引文错误,有错字、病句,有的前后矛盾,有的用同一个术语表示几个概念,或者用几个术语表示同一个概念,等等。在《马氏文通》初版本出版的时候,我国还没有实行责任编辑制度。责任编辑是图书质量的把关人,如果没有责任编辑制度,图书的质量是得不到保证的。 相似文献
6.
邵霭吉 《盐城师范学院学报》2007,27(1):100-105
马建忠的《马氏文通》和“20世纪现代汉语语法‘八大家’”的语法著作中,都对汉语的“所”字结构作过深入的研究,他们从多个方面揭示出其中的一些规律,给人以启发,整合他们的观点,可以对汉语的“所”字结构有更加准确的认识。 相似文献
7.
一本常出常新的《现代汉语》教材——读黄廖本《现代汉语》“增订四版” 总被引：1，自引：0，他引：1
邵霭吉 《盐城师范学院学报》2008,28(3)
黄廖本《现代汉语》教材,是一部常出常新的好教材。黄廖本教材的成功,在于它与时俱进,在保持原框架大体不变的基础上适时修订更新,并且根据教学实际,对一些不怎么紧要不怎么适当的内容进行删减,在语言表达、语法术语的选用上仔细推敲,择善而从。但某些增补还显得有些仓促,需要进一步完善。 相似文献
8.
说《马氏文通》划分字类的标准是"词汇意义"是不妥的,《马氏文通》是依据字的"语法意义"划分字类的。它所运用的划分字类的标准,被后来人继承并加以完善。它所建立的汉语词类系统,包括实字五类:名字、代字、静字、动字、状字;虚字四类:介字、连字、助字、叹字,大体上是合理的,发展到现在,除了把"字"改为"词"和做一些局部的小调整外,并没有多少大的变化。 相似文献
9.
邵霭吉 《盐城师范学院学报》1999,(3)
《马氏文通》论顿节给出了顿的一个定义，指出了“顿”的几个特征，为我们弄清“顿”是什么提供了重要的线索。论顿节还分析了若干顿的结构，给出了顿的一些下位类型，但都不很全面系统。论顿节提出的对同一个句子作两种分析“亦可”的看法，以及对同一类现象作两种完全不同的分析的做法，都是不妥的 相似文献
10.
邵霭吉 《盐城师范学院学报》2022,(5):68-75
统计表明,《通用规范汉字表》8 105字中有非语素字1 605个,不成词语素字771个,可成词语素字5 729个。汉字具有记录汉语单音节词、记录汉语合成词中单音节语素、记录汉语多音节单纯词中的音节等三项功能。如果着眼于“用一个汉字记写什么”,则汉字的性质可以表述为：汉字是记录汉语单音节词、合成词中单音节语素、多音节单纯词中音节的书面符号系统。如果不局限于一个汉字记什么,则汉字的性质也可以表述为：汉字是单字记录汉语单音节词、多字组合记录汉语多音节词的书面符号系统。 相似文献