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1.
中学生常见的学习心理障碍及疏导对策
郑北成
《南方论刊》
2010,(5):105-106
随着社会的进步与发展,国家对新一代的劳动者就提出了更高的要求与标准。近几年来,国家教育机关先后对不同地区进行课程改革。在这个大趋势下,很多学校不断加大对学生学习的要求和提高学习的标准,使部分学生精神极度紧张和焦虑,如果学生一直处于这种精神压力之中而得不到及时的缓解,很容易诱发一些心理问题。作为老师,
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