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本文简述了阅读与写作两项基本语言技能之间的关系,强调了阅读对于提高学生写作水平的重要性,并将e-mail引入到互评环节中,作为对传统互评方式及练习方法的一种补充。 相似文献
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英语单词有深层语义和表层语义两个层次 ,抓住单词深层次内涵 ,就抓住了单词的多层释义 ,本文以subject说明之。 相似文献
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郑桃云 《高等函授学报(社会科学版)》2006,19(1):61-62
动词不定式作为一种非谓语动词在句子中可作谓语以外的任何句子成分,是大学英语四级考试的重要考点,也是英语学习的难点,有必要对其中的秃头不定式的用法进行归纳和总结。 相似文献
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郑桃云 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1999,(4)
语言迁移是第二语言习得过程中一种常见现象。学生在用目的语进行交际时,试图借助于母语的语音、结构、语义或文化来表达思想,就会产生语言迁移现象。语言迁移可分为正迁移（Ｐｏｓｉｔｉｖｅｔｒａｎｓ－ｆｅｒ）和负迁移（ｎｅｇａｔｉｖｅｔｒａｎｓｆｅｒ）。如果某个外语结构在母语中有对应结构,在学习中就会出现正面的“迁移”现象,即母语中的这一结构直接转移到外语中。如,汉语和英语的基本语序均为Ｓ＋Ｖ＋Ｏ,所以中国学生就可以借助于母语的词序用英语词汇构成一个正确的句子。但是如果某个结构在外语中没有对应结构,或母语… 相似文献
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湖北师院学生四级词汇量调查 总被引：1，自引：0，他引：1
郑桃云 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
《大学英语教学大纲》规定,达到四级的学生应领会式掌握4000个单词及一定量的常用词组,其中Ⅰ级词汇2420个.通过了四级考试的学生到底掌握了多少Ⅰ级词汇,掌握程度又如何呢?针对以上问题,笔者进行了一次调查.一、调查对象与调查方法本次调查的对象是我院1994年元月通过CET4的92级、93级的50名学生,在他们参加考试的两个月后,我对他们进行了测试.试卷的设计以文理科本科用教学大纲的词汇表为依据,在大纲词汇表中要求掌握的2420个Ⅰ级词语中,按1:13.44的比例等距抽出180个词语,编成多项选择题,配以汉语正确答 相似文献
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英语构词法中以 -ly结尾的此一般作副词 ,但也有少数以 -结尾的词 ,除主要用作形容词外 ,也可用作副词和名词。英语学习这往往对此难以准确掌握。本文对此作了举例归纳 相似文献
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随着我国高等教育改革向纵深层次发展，通识教育课程在大学教育中的作用日益凸现。作为一种教育理念，它贯穿于教育的全过程，突出体现了教育的生态意识。在高级英语课程教学过程中应体现通识教育理念，以培养学生整合多种知识的能力，吸取人类多种文化的精华，使学生的智慧、道德和身心和谐地发展。 相似文献
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死亡委婉语不仅是世界各民族语言中共有的一种语言现象,而且也是一种社会现象和文化现象.它的产生受到了各个民族的地理、历史、经济、政治制度、宗教信仰、价值观方面的影响.英汉语言中都存在着许多与"死"相关的委婉表达法.虽然某些表达方式有相同之处,但也存在着极大的差异.本文从英汉"死亡委婉语"的不同来源入手,对它们的文化成因和文化内涵进行对比分析,以增强人们跨文化交际意识. 相似文献
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郑桃云 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》2009,29(2):123-125
本文从策略委婉语的定义入手,分析了委婉语与语用策略的最高原则——得体性,并以交际对象、交际场景和交际目的为切入点,重点讨论了语境对委婉语的制约作用以及如何在语境中委婉得体地使用委婉语。 相似文献
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