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班主任的人格力量 ,是指班主任的知识、能力、情感、习惯、意志、信念、气质和道德情操等方面的高度统一和集中体现。班主任应具备缜密的组织管理能力、机智灵敏的应变能力、广泛灵活的交往协调能力、深刻敏锐的观察分析能力、艺术的语言表达能力等。班主任人格力量的灵魂是热爱学生 ;班主任要尊重学生 ,保护人格 ,建立民主的师生关系。以人格教育为本的人才理念、以人为本的教育管理理念、以能力为本的社会市场理念等 ,应成为班主任的基本理念。  相似文献   
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