引入产业机制发展高等教育

本文针对当前反对高等教育产业化的一些观点进行了探讨,对高等教育产业化的含义和产业属性、高等教育市场、学费、教育公平等问题提出了自己的看法,指出高等教育应该产业化.     

浅论艺术教育的价值

在探讨艺术教育的价值之前,有必要对艺术教育这一概念本身的含义进行界定。在这里,艺术教育既不是指仅仅培养专业艺术人才的狭义的艺术训练,又不能和审美教育划等号。可以认为:艺术教育是美育的核心部分——即通过艺术美对学生进行教育的那一部分。因此,艺术教育是受教育者在教育者的指导下,通过对艺术的理解、欣赏和创造,促进其个性全面、和谐发展的活动。     

建立具有中国特色的高师教育新体系

要把我国在本世纪末建设成社会主义现代化强国,并为下个世纪我国社会主义经济的全面振兴和飞速发展储备技术力量,就必须有高质量的教育作基础。作为培养师资的“工作母机”——师范教育,建国三十多年来,几经曲折。近几年来,由于党和政府的重视和支持,发展的规模和速度都大大地加快了。但是,由于对高等师范教育的一系列重要问题缺乏系