大学生逆反心理探析

逆反心理在大学生心理行为中的表现主要为:一、认知的片面性;二、情感的对应性;三、意志过程的模糊性;四、行为的两极性;五、逆反行为的从众性。     

高校学术生态环境建设的条件与内涵 ———回应“三钱忧问”, 培养创新人才

＂三钱忧问＂实质上是对我国高等教育创新人才培养不足的担忧。当前,我国高等教育改革要顺应新形势、新要求,回应社会关切和大师＂忧问＂,把握创新人才培养的时代焦点,以高校学术生态环境建设为突破口,形成＂教育家办学＂、＂学术权力主导＂及＂唯才见举＂的体制机制环境,促进杰出人才成长。     

论邓小平教育思想的管理特质

邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平教育思想具有鲜明的管理特质。重视教育战略地位,以改革统揽全局是邓小平教育思想管理特质的集中体现。学习邓小平的教育思想,要求我们置身全面深化改革"中国梦"背景中,强化教育意识,做好"顶层设计",推动教育事业的改革创新。