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地方师范院校对贫困生的资助工作存在着贫困生比例大、贫困生资格难界定、各资助形式难平衡以及资金来源面窄等问题。应建立健全政府主导、社会参与、高校管理等贫困生资助体系。同时,也要鼓励贫困生自强自立。 相似文献
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