四川省召开纪念毛泽东诞辰百周年学术研讨会

四川省纪念毛泽东诞辰100周年学术研讨会11月23日—26日在成都召开,会议是由省委宣传部、省委组织部、省委党史研究室、省委党校、《四川党的建设》杂志社、省社科联、省教委、省社科院、省党史学会等单位联合发起召开的。来自全省各地的100余名理论工作者和实际工作者汇聚一堂,缅怀毛泽东同志的伟大功绩,学习、研讨毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论。省委、省政府、省人大、省政协的领导聂荣贵、秦玉琴、席义方、孟俊修等出席了会议。     

县级综合性公立医院绩效管理的实践与体会

本文运用现代绩效管理的理念,结合本院绩效考核及评价体系的构建与实践,分析探讨了县级综合性公立医院绩效管理的经验与体会,并就新医改后县级综合性公立医院绩效管理的难点进行了解析和讨论,以期能够帮助有关部门及时发现绩效运行过程中存在的问题,为形成科学、有效的县级综合性公立医院绩效管理体系提供决策依据。     

县级医院绩效改革探索

县级医院是“十二五”时期医改重点。如何更好地在医院推行绩效改革，是县级医院工作的重点。本文首先分析了县级医院绩效改革的必要性，接着分析了县级医院绩效管理中的问题，最后就如何加强县级医院绩效改革提出了见解。     

香港教师教育目标的连续性、变革与问题:1992-2017

选取香港1992年"教育统筹委员会"的第五号报告书、2000年的教育改革蓝图、2001年香港教育学院的"愿景,使命和主导价值"以及2017年香港教育大学的"愿景,使命和核心价值"等中的相关陈述进行分析,总体来看,在香港回归前后（1992-2002年）,这些陈述显示了教师教育的连续性和稳定性,而进入21世纪后,香港教师教育的价值取向则逐渐从对英语国家的文化依附转向全球化,显示出教育以及教师教育的政治无涉性。关于教师教育目标陈述的问题,从民族国家、历史/文化、本土三个维度进行分析,可以发现香港的教师教育目标整体上缺乏民族国家和社会重建导向;在文化方面,缺乏文化身份认同,看不到中国文化传统,目标陈述传递的是一种普遍性;本土视野缺失,目标设置去情景化,目标制定没有建立在香港教育系统的独特性上。香港教师教育整个目标陈述倾向于展示教师教育规划中的工具特点和技术理性。