“己所不欲，勿施于人”的伦理意涵、伦理困境与突围路径研究

“己所不欲,勿施于人”是基于一定条件下人类共同生活实践的经验总结与价值表达,其伦理意涵主要表现为：儒家推己及人的忠恕之道、佛家舍己为人的慈悲之心与西方文明语境下的“理性”模式。然而,现代性语境中的文化张力与交往压力,使“己所不欲,勿施于人”的伦理认识遭遇发展困境,规范性与解释力日渐式微。结合话语情境与时代特征,将其置于现代人的生存语境中,以社会主义核心价值观与人类命运共同体为引导,有助于重新焕活“己所不欲,勿施于人”在现代社会的道德力量。     

浅析新课程标准下的初中英语课堂教学的创新

新课程标准的颁布，掀起了各种各样的课堂教学改革。本人就新课程初中英语课堂教学的创新进行了探讨。     

预留公务员职位也是潜规则

推进竞争性选拔干部工作,要处理好三个关系： 一是正确处理执行政策法规与探索创新的关系。竞争性选拔干部,是在干部选拔任用工作中的选人环节上,引入了竞争和比较机制,择优任用干部。竞争性选拔干部实质上是对传统选人方式的改革。