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从去年以来开始的全党的学习运动,正在继续深入地层开。党中央和毛澤东同志从来就非砎匾暭忧咳扯杂隈R克思列宁主义理論的学习。早在1938年10月毛澤东同志就說:“指导一个伟大的革命运动的政党,如果沒有革命理論,沒有历史知識,沒有对于实际运动的深刻的了解,要取得胜利是不可能的。”又說:“馬克思、恩格斯、列宁、斯大林的理論,是‘放之四海而皆准’的理論。不应当把他們的理論当作教条看待,而应当看作行动的指南。不应当只是学习馬克思列宁主义的詞句,而应当把它当成革命的科学来学习。不但应当了解馬克思、恩格斯、列宁、斯大林他們研究广泛的真实生活和革命經驗所得出的关于一般規律的結論,而且应当学习他們观察问題和解决問題的立場和方法??《中国共产党在民族战爭中的地位》) 相似文献
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门宏 《江苏教育学院学报》1997,(3)
集体行为是一种社会现象,凡有人群的地方,都有发生集体行为的可能。集体行为有两种:一种是有组织的自觉行为,如清明节组织扫祭烈士陵墓,组织集体植树造林,等等。一种是非组织的自发性行为,社会心理学中称之为从众的心理现象。这种参加人数较多、无组织、非制度化的行为,往往采用非常规方式,最主要特征是突发性,参与者失个性化和行为过程的不可控性,会对社会秩序和社会稳定造成不同的不可控性,会对社会秩序和社会稳定造成不同程度的破坏。高等学校是人群高度聚集的地方,青年学生的世界观、价值观、人生观又处在形成阶段,对一些… 相似文献
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