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论邓小平的发展战略思想陆云彬发展战略构想,是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要内容,也是《邓小平文选》第三卷集中阐述的一个重要思想。这个思想在我国实现社会主义四个现代化过程中占有极其重要的地位,值得我们认真学习,反复研究。一所谓发展战略,是指实... 相似文献
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近期,理论学术界从不同角度对股份合作制进行了有益的研究和探讨,现综述如下。 一、股份合作制的产生和性质 关于这个问题,理论学术界在研究中意见颇多,归纳起来,大体有以下三种观点: 一种观点认为,股份合作制是在吸收股份制和合作制优点和长处基础上的一种新型的集体经济组织。其主要特征是,投资者既是企业的出资者,又是企业的劳动者,企业的资产按照股份大小,多少联合所有。出资者又在企业中联合劳动,职工除了劳动所得以外,还根据股份分红。投入的股本不能收回,股份不能转让给企业以外的投资者。从而实现风险共担,利益共享。股份合作制的产生和发展,既有历史的渊源,也有现实的客观基础。 另一种观点认为,股份合作制是股份制与合作制两者的结合,兼有两者的特点。具体表现是,股份合作制企业中的个人,既是股份资产所有者,按股分配;又是劳动者,按劳分配。前者是私有制的反映,后者则是公有制的表征。可见,股份合作制完全是一种共有、共管、共享的制度,是一种社会化、公有化的劳动者集体经济组织,与私有经济有根本的区别。 再一种观点认为,股份合作制是适合中国国情,具有分享经济因素的、强调按劳分配与按资分配相 相似文献
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一、科教兴国的基本内涵科教兴国,就是通过发展科学技术和教育事业来发展我们的经济,振兴我们的国家,实现社会主义现代化。就具体内容来说,理论学术界在研究中提出以下观点:1.科教兴国的基本内涵极其丰富,但概括起来,主要有以下几个方面:①要发展科学技术,“科学技术是第一生产力”,我们要遵循邓小平的教导,注意发展科学技术。 相似文献
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关于提高人的素质问题,近年来理论界和教育界已有不少研究成果。现将有关观点综述如下。 一、什么是人的素质 一种观点认为,我国公民的素质结构是一个相互联系的、有层次的统一整体。主要内涵包括5个方面: 1.政治素质。指人们为实现阶级利益和阶级目标而进行的各种活动所需要的素质,主要是指人的政治观点、政治信念、价值观念等。它在人的素质结构中占有统帅地位,尤其在社会主义社会成员素质中,具有特 相似文献
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填补辞书出版界的一个空白──评介王淼洋等主编的《当代西方思潮词典》陆云彬上海社会科学院王淼洋、张华金研究员主编的《当代西方思潮词典》,最近由华东师范大学出版社出版发行。这本词典,以62万字的篇幅,全面介绍了当代西方思潮中的新流派、新观点、新术语、新著... 相似文献
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<正> 随着现代科学的发展,系统论已经成为一门具有普遍方法论意义的科学。它不断证明和丰富着唯物辩证法,使唯物辩证法的一些原理更加具体化和详细化了。毛泽东虽然没有关于系统论的专门著作,没有明确地集中地阐述这一理论,但是,在他的著作中,却包含着丰富的系统论思想。把握这一思想,对于我们完整地、全面地理解毛泽东思想,建设有中国特色的社会主义,无疑是有益的。 相似文献
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近年来,由于资产阶级自由化思潮的影响,也由于在过去相当长的时间内,我们许多同志对马克思主义道德理论的理解过于简单,因而在社会主义初级阶段的新形势和改革开放的特殊条件下,人们在道德理论上产生了许多困惑。近年来学术界开展了热烈讨论,提出了不少有益的意见,现从四个方面概述如下。 相似文献
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关于建立现代企业制度研究观点述评陆云彬建立现代企业制度是社会主义市场经济体制的基础,也是我国经济体制改革的一个重大课题。党的十四届三中全会通过的《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出:"建立现代企业制度,是发展社会化大生产和市... 相似文献
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要全面开创社会主义现代化建设的新局面,建设具有中国特色的社会主义,就需要积极而有步骤地进行改革。邓小平同志说:“为了适应社会主义现代化建设的需要,为了适应党和国家政治生活民主化的需要,为了兴利除弊,党和国家的领导制度及其他制度,需要改革的很多。”(《邓小平文选》第281—282页。以下引该书仅注页码)又说:“如果现在再不实行改革,我们的现代化事业和社会主义事业就会被葬送。” (第140页)邓小平同志这些远见卓识,科学地论述了实行改革的迫切性和必要性。 一 一切社会形态的基本矛盾,是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。社会生产力始终处在变化和发展中,永远不会停留在一个水平上。这就必然要求生产关系以及相应的上层建筑为它开辟道路。正如马克思所说:“社会物质生产力发展到一定阶段,便同它们一直在其中活动的现存生产关系或财产关系(这只是生产关系的法律用语)发生矛盾。于是这些关系便由生产力的发展形式变成生产力的桎梏。那时社会革命的时代就到来了。随着经济基 相似文献
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<正> 长期以来,在毛泽东哲学思想的各种教科书中,只是提主观与客观、认识与实践问题,而几乎没有提到主体和客体问题,以致给人们造成了似乎毛泽东不讲主体和客体问题的错觉。其实,在毛泽东哲学思想的科学体系中,这一问题占有极其重要的地位,甚至可以说是毛泽东认识论的中心范畴。这一点在《毛泽东哲学批注集》中得到了佐证。(以下简称《批注集》,凡引此集,只注页码) 相似文献