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1
1.
剖析艺术教育对师范教育的能动性
陈伟林
《肇庆学院学报》
1998,(1)
艺术教育对促进师范学生德智体全面发展的作用不可低估,本文试图从理论上对此进行一番阐释.文章认为:艺术教育结合审美教育来开展,应该成为师范教育的一个重要组成部分.
相似文献
2.
浅谈短文写作训练
陈伟林
《肇庆学院学报》
1997,(1)
一般情况下,大学写作教学的目的不是为了培养作家,而是要在营造现代化人才的系统性工程中负起一些责任。写作教学的宗旨也许就是这样简单明了。但是,由于写作牵涉到的学科众多,它们之间相互作用,相互制约,决定了写作教学本身也独立成为一项系统性工程。许多学者都在考虑一个问题,即如何以教师和课堂为物质中介,把搏大精深的写作理论溶于学生的主观意识中,使之
相似文献
3.
错误也美丽
潘金洁
陈伟林
《阅读与作文》
2009,(1)
开学不久的一天早晨,我一走进教室,就听到有同学在叫:“潘金洁来了。”同学们都停下了早读,抬起头看着我。我被弄得莫名其妙,看看衣服,扣子没扣错;摸摸脸,嘴边也没留下什么。
相似文献
4.
扩大英语听力词汇量的有效途径
陈伟林
《广州师院学报》
1998,(10)
本文认为,学生英语听力词汇量小于阅读词汇量的原因,除了学生对新阅读词的印象深,花在阅读上的时间较多外,听力词汇量累积难度大也是形成学生听力词汇量较小的重要原因,与此同时,笔者提出了在实践中解决这一问题的方法———对学生进行短文听写强化训练
相似文献
5.
让民族地区农业显现出更加独特的魅力——访省农业厅厅长刘宗林
易巧君
何德佳
陈伟林
《民族论坛》
2013,(10):43-48
《尼族论坛》:湖南是农业大省,目前正在向农业强省转型发展。长期以来,湖南为全国农业生产特别是保障粮食、生猪等大宗农产品供给作出了突出贡献。请问湖南民族地区农业,相比全省来说,处于什么样的地位?有什么特点?
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