高职公共基础课程改革的瓶颈与对策

在学制一定的前提下，高职公共基础课程与专业课程在结构比例、内容形式、考核评价诸方面一直处在矛盾博弈之中。随着高职院校教改的深入与课程体系整体优化，教改的触角不断地由专业课程延伸到了公共基础课程，但公共基础课程涉及面广，归口不一，评价难等瓶颈问题，已成为高职院校课程体系整体优化的障碍，破解这些难题，将有助于深化改革，推进素质教。     

高职学生“三体系”评价模式的构建与探索

科学的评价具有重要的导向、规范和引领作用,构建与完善高职院校学生综合素质评价体系、评价模式,对促进高职人才培养模式的改革及其产生成效具有重要的指导意义.基于能力训练、职业素质培养、个性特长发展“三体系”构建高职学生综合素质评价模式,意在立足高职特性,进一步探索高职人才培养机制的改革与创新.     

换个角度

国外的一位老人，想图个清静，就在滨湖区买了一所房子。住下的前几周倒还太平，可是不久，有几个年轻人开始在附近追逐打闹、大喊大叫。老人受不了这些噪音，出去对年轻人说：“你们玩得真开心。我喜欢热闹，如果你们每天都来这里戏耍，我给你们每人1元钱。”年轻人当然高兴，更加卖力地闹将起来。过了两天，老人“愁眉苦脸”地说：“我到现在还没有收到养老金，所以，从明天起，每天只能给你们5毛钱了。”     

节能降耗与优化结构问题研究

“十一五”以来,河南省上下认真贯彻落实国家和省一系列节能降耗政策措施,节能降耗取得了明显成效。但是,由于三次产业发展不平衡,经济增长对能源、资源的依赖程度比较高,推动经济科学发展和可持续发展,形势依然严峻。研究分析并努力解决好节能降耗过程中存在的不平衡、不协调、不可持续等深层次矛盾问题,对加快经济发展向绿色、循环和低碳方向转变具有重要意义。     

需要的时候站起来

美国著名黑人短跑选手欧文斯在临死前曾总结了自己的一生：我不是一个能鼓舞人心的领袖人物，像马丁·路德金；我也不是一个开路先锋，像杰克耶·鲁宾逊；我只是一个在美国需要一个黑人形象的时候站起来了……     

国外城市商业区位相关理论研究的进展

国外商业区位理论的研究,对我国商业区位理论和实践有重要的指导意义。本文从国外城市经济 学、区位理论、消费者行为理论等角度回顾了有关商业区位理论的研究进展。     

洛阳城乡二元结构的现状、成因及改进路径

洛阳市城乡二元结构现象显著。从工业发展、经济发展、居民收入、社会公共事业等方面分析洛阳市城乡二元结构现状,探析我国城乡差距的原因,结合拉美国家城市化的相关经验教训,提出我国在城镇化建设中应该注意的问题及建议。     

洛阳城乡二元结构的现状＼成因及改进路径

洛阳市城乡二元结构现象显著。从工业发展、经济发展、居民收入、社会公共事业等方面分析洛阳市城乡二元结构现状,探析我国城乡差距的原因,结合拉美国家城市化的相关经验教训,提出我国在城镇化建设中应该注意的问题及建议。