学生情绪智力与学业成绩、心理健康的相关研究——基于浙江省3所高职院校的调查

该研究采用随机抽样的方法,从浙江医学高等专科学校、衢州职业技术学院和浙江机电职业技术学院抽取750名大二学生进行EIS和CHQ-12问卷调查.调查结果显示:(1)高职高专学生情绪智力处于中等偏上水平,其情绪智力存在显著的性别差异;(2)情绪智力对学业成绩存在一定的影响,不同成绩等级学生在调控自我情绪和调控他人情绪两因素上存在显著差异;(3)不同心理健康水平的学生的情绪智力存在显著差异.     

基于家庭社会经济地位的儿童生存水平研究

儿童的生存、保护和发展是当今国际社会优先考虑的问题之一,提高儿童健康水平,关键在于改善儿童健康的公平性。基于浙江省30个监测县（市、区）2012—2014年5岁以下死亡儿童家长或监护人的回顾性问卷调查,研究结果显示,家庭社会经济地位分层越高,儿童死亡地点为医院的概率越高,上层家庭为下层家庭的2.193倍;儿童死亡前接受住院治疗的比例也越高,上层家庭为下层家庭的2.904倍;儿童死因诊断级别也越高,上层家庭儿童死因诊断级别为省市级医院的比例是下层家庭的3.233倍。儿童生存水平与家庭社会经济地位密切相关,社会经济地位越高,其儿童的卫生医疗服务利用率就越高。