省导校主、内外联动：地方高校专业建设机制的构建策略与实践路向

专业建设是提升地方高校办学质量的关键。以地方高校专业建设机制的构建为研究对象,探讨当前制约地方高校推进高质量专业建设的主要瓶颈,即本科教育与区域经济社会发展需要不平衡、内外部质量保障体系条块分割、发展内生动力不足等现实问题,提出构建由长效机制、提升机制、动力机制三个构成部分组成的“省导校主、内外联动”专业建设机制,并以云南师范大学的有效实践为案例进行分析和验证。认为通过教育主管部门与高校之间的“省导校主、内外联动”,健全完善“专业预警、专业综合评价、专业认证、学生自主选择”四位一体的专业内涵提升促进机制,形成闭环式螺旋上升的质量保证体系,是地方高校高质量专业建设的有效路向。     

以质量提升为核心的新文科建设实践与探索

新文科建设是新时代加快建设高质量教育体系的现实需要,本文从以质量提升为核心的新文科管理现状入手分析,以云南师范大学为例,从主要措施、创新之处等方面,对地方高校以质量提升为核心的新文科管理机制进行实践与探索,最终得出相关结论,旨在促进文科与理科的跨学科交叉,将现代信息技术融入文科教学全过程,面向国家重大需求,培养掌握新一...