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陈建坤 《社会科学管理与评论》2002,(4):29-33
文章围绕江泽民同志提出的"哲学社会科学建设"这一新命题,从召开全国哲学社会科学大会,完善哲学社会科学基金制,制定全国哲学社会科学规划、调整学科体系、办好国家和省市社会科学院、启动哲学社会科学创新工程、加大投入、加强和改进党对哲学社会科学的领导等八个方面进行了思考,提出了建议. 相似文献
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社会信誉是精神文明的重要尺度陈建坤党的十四届六中全会《决议》中指出,要大力倡导中华民族“诚实守信”的传统美德。社会信誉的高低,历来是衡量一个国家、民族、单位、个人文明程度的重要尺度。历史经验说明,当国家政治清明、民族团结、世风景气、社会稳定时,社会信... 相似文献
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科学决策制度论 总被引:5,自引:0,他引:5
从改革制度着手促进决策的民主化和科学化 ,是邓小平政治体制改革理论的一个极为重要的思想。决策的民主化和科学化必须有制度保障。我们过去发生的重大决策失误 ,固然与某些领导人的思想、作风有关 ,但是组织制度、工作制度方面的问题更重要。因此 ,必须建立健全现代科学决策制度。现代科学决策制度是不同组织依据现代科学决策的理论和方法 ,适应现代决策的客观需要 ,而共同制定的决策规则体系。现代科学决策制度的建立和完善必须遵循系统化、科学化、民主化、分类化、效率化、法制化“六原则”。依据这些原则建立的现代科学决策制度主要有以下几种类型 :(一 )决策组织制度 ;(二 )集中决策与民主协商相结合的决策制度 ;(三 )借用“外脑”辅助科学决策制度 ;(四 )科学决策程序制度 ;(五 )决策评估与责任制度。 相似文献
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胡锦涛同志在纪念邓小平诞辰一百周年大会的讲话中指出:“我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进,不断加强理论武装和推进理论创新。把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,推进实践基础上的理论创新,是马克思主义具有蓬勃生命力的关键所在。”[1](P17)联系时局变化学习胡锦涛同志的讲话,笔者认为,今天从理论与实践的结合上深入探讨马克思主义的生命力之源,可以从规律层面上深化对马克思主义中国化历史经验的认识,进一步提高全党结合时代发展、民族特点以及历史任务,不断加强理论武装和推进理论创新的自觉性。一、马克思主义理… 相似文献
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沐浴着2000年的明媚春光,回望风云多变的1999年,我们不由顿生感慨:对中国而言,1999年确实是一个非同寻常的年份.这不仅因为诸多的大事喜事频临这个古老的国度,更是因为邪教“法轮功”上演了一出荒诞丑剧.在这出荒诞丑剧上演时,科学公理受到了公开的挑战,科学信仰受到了新的冲击.…… 相似文献
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思想政治教育的法律价值探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
在强调法制建设的今天,思想政治教育的法律价值与功能,在现代社会越来越突出,也必将越来越受到人们的重视。思想政治教育在立法、执法与守法中都具有十分重要的作用,贯彻法制建设的全过程。加强社会主义法制建设,思想政治教育不仅必不可少,而且能够有所作为。 相似文献
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<正> 义利关系问题,既是伦理学史上古老而争论不休的问题,同时又是当前改革中,人们经常接触而又搞不太清的现实问题。例如,实行责任制后,有人说:“上有责任压着,下有制度管着,心里有钱拴着,道德教育用不着。”也有的说:“经济改革,一要放权,二要讲钱,用处不大的是宣传。”这就提出了一个问题,即贯彻物质利益原则究竟还要不要加强共产主义道德教育?再如,实行让一部分单位和个人先富起来的政策后,有人仍抱着“重义轻利”和“财多出邪念,饱暖生淫心”等旧观念不放,说什么“无商不奸是俗言,不义之财咱不沾,还是种田最保险”。这又提出了一个是否“经商必奸”,“致富不仁”的问题。诸如此 相似文献
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<正>社会主义精神文明建设,自党的十二届六中全会《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)作出之后,理论研究和建设实践都有了很大进展。但是,随着改革开放和市场经济的深入发展,精神文明建设中也出现了一些新情况、新问题,有些突出问题已成为社会关注的热点。针对新的实际,学习邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,对社会主义精神文明建设进行再认识,有着重要的政治意义、理论意义和实际意义。 一、社会主义精神文明建设的根本目的 首先搞清社会主义精神文明建设的根本目的,这是正确认识和处理其他若干重要问题的理论前提。我认为对社会主义精神文明建设的根本目的,必须从以下三个层面全面把握: 第一,从精神文明建设的性质上讲,它是建设有中国特色社会主义的本质要求和重要特征。邓小平同志反复讲,我们现在建设的是有中国特色的社会主义。我们脑子里的四化是社会主义的四化。只讲四化,不讲社会主义,这就忘记了事物的本质。搞四个现代化一定要有两手,只有一手是不行的。“经济建设这一手我们搞得相当有成绩,形势喜人,这是我 相似文献
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邓小平行政改革思想,内容丰富,自成体系,蕴含着辩证思维的深刻智慧。具体包括六个方面的内容,即:行政改革价值论,行政改革职能论,行政改革体制论,行政改革人才论,行政改革效率论,行政改革法制论 相似文献