关于研究型大学创建过程中档案馆建设的探讨

研究型大学是以研究工作为重点，以具有较强的创新能力区别于一般大学。在高校档案馆的建设过程中应充分注意这些特征，可从三个方面即档案资源信息化建设、用户服务和馆员培养实现档案信息资源的创新发展。     

高校实现跨越式发展的基本策略

正确地选择发展策略对大学能否实现跨越式发展具有重要作用。大学理念是跨越式发展的灵魂 ,教育创新是跨越式发展的动力 ,学科建设是跨越式发展的根基 ,合作办学是跨越式发展的平台。对于这四种基本策略 ,应该协同运用 ,并根据学校的具体情况加以落实。     

高校名人档案的建设

高校建立名人档案不仅保护了国家的历史文化财富,同时也是高校尊重知识、尊重人才的具体体现。搞好高校名人档案建设有利于全方位、多层次地反映高校办学的成就和对社会的贡献,是提高学校社会知名度,扩大学校影响的有效途径,对加强青年学生爱国主义思想教育和培养学生重视知识、尊重科学的思想,具有很好的意义,还可以为编写和研究校史、著书、写人物传记、地方志、校展览等方面的工作提供宝贵的、有价值的资料。     

对高校技术创新档案的思考

高校在技术创新工作中处于重要的战略地位,加强技术创新档案的认识,提高技术创新档案的管理具有重要意义,分析了高校技术创新档案对创新人才的培养、构筑创新基地、促进高新技术产业发展及产业结构升级的重要作用。     

高等学校跨越式发展的理性思考

教育创新是高等学校跨越式发展的必然选择.把握好教育创新中的经济学与教育学内涵,重视高等学校中原创性科研,注重培养高层次创新人才;找好跨越式发展的切入点,进行学科建设,提高学科建设中高密度学术组织的水平;搞好环境文化建设,实现运行机制的转换,是实施跨越式发展战略的重要保证.     

高校跨越式发展应正确处理的几个关系

发展是硬道理。如何发展 ?不同的思考有不同的发展战略、发展方式和发展水平。近些年来 ,我国许多高等学校提出了跨越式发展的战略思路 ,力图通过跨越实现某种大学的发展目标。跨越式发展原本是经济领域的用语 ,将其引入教育领域则是教育创新的产物。所谓跨越 ,是相对渐进发展而言的一种发展思路或发展战略。按照传统的看法 ,所谓“跨越” ,即是越过事物发展过程中的某一阶段的过程。对于“跨越”现象 ,许多学者认为它的本质是发展中的一种加速过程 ,“加速性”是它的基本特征。“加速性”是导致“跨越性”的根本原因。选择跨越式发展的高校…     

高校学生非法包车现象剖析

非法包车现象在高校学生中日益普遍,其成因是多方面的:一般正规运输途径供不应求、非法包车价格相对便宜、已形成一定经营模式、非法包车参与人员缺乏安全意识和安全防范,立法与执法有待加强等,这引发的一系列问题,急需学生、学校、正规运营单位和政府相关部门分工合作,齐抓共管,共同营造良好的运营环境。     

个人-工作契合度理论对馆员管理的启示

为解决社会转型期给高校馆员带来的精神生态问题,借鉴人力资源管理中的个人-工作契合度理论,提出建立并实施待遇激励、事业激励、感情激励、职位激励等机制来科学管理馆员,以人为本,使馆员胜任本职工作,实现自我价值,为档案事业的发展贡献自己的力量。     

高校基建档案管理中存在的问题与措施

高校基建档案是高校重要的档案资源,是学校基本建设活动中产生的重要原始凭证和依据。文章分析了高校基建档案归档的原则、内容、特点以及高校基建档案管理中存在的普遍问题,并从争取领导重视,明确档案部门的职能;运用经济手段来约束归档质量;加强硬件建设,实现档案信息化管理;加强对高校档案有关职能部门的科学管理等方面提出了有效措施。旨在使高校的基建档案工作迈上新的台阶,更好地为学校服务。     

论学习型档案馆的创建

通过对学习型组织涵义的阐述，提出档案馆事业的发展趋势是创建学习型档案馆。学习型档案馆能满足数字时代对档案馆员信息能力和综合能力提高的要求，满足工作和学习观念转变的要求，满足档案馆管理改革和提高竞争能力的要求。认为应从以下四个方面着手创建学习型档案馆：提倡系统思考，改善心智模式；建立共同愿景克服学习障碍；建立激励机制，形成团体学习气氛；重建学习型教育与训练体系，组建知识联盟。