排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
中国的自然主义教育思想源远流长,以老庄为代表的先秦道家以“无为”、“行不言之教”等卓越理念确立了中国自然主义教育思想的萌芽,在随后较长的儒、释、道教育思想相互交融的过程中,自然主义教育思想不断得到延续和发展,从魏晋玄学家到唐宋禅宗佛学、柳宗元的教育思想,再到明清时期儒家思想家王守仁、戴震,最后到近现代启蒙思想家的教育思想,隐约都可以看到承袭的关系。梳理中国自然主义教育的思想脉络对解决教育的时弊具有重要的启示作用。 相似文献
2.
任何人都没有足够的时间,然而每一个人又拥有自己的全部时间,这就是著名的时间悖论。对于领导者而言,时间似乎尤其宝贵,甚至很多时候时间根本不是自己所能控 相似文献
3.
任何人都没有足够的时间,然而每一个人又拥有自己的全部时间,这就是著名的时间悖论.对于领导者而言,时间似乎尤其宝贵,甚至很多时候时间根本不是自己所能控制的. 相似文献
1