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文章从知行断裂现实表象出发,为现实生活中存在的知腐行腐、司法枉法、明知故犯、知行相悖的行为寻找理论缺陷,进而为社会主义核心价值观的认同与实践教育提供理论支撑,为"知行断裂"现象寻找对策。实践中"知行断裂"的修正,须从信仰教育、实践教育和制度建设等方面着手。 相似文献
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作为基层党组织的大学生党组织,在高校扩招、后勤社会化、学分制等各种因素的影响下,面临许多新情况、新问题、新挑战,深化拓展大学生党组织功能,创新学生工作管理模式是我们面临的新任务。作者从加强班级文化建设和强化目标激励机制等方面做了有益尝试。 相似文献
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《小学教育学教程》是中师一门主要专业课,师范生教育技能培训在教育学教学中是至关重要的教学目标。师范生如何强化教育技能培训？本文试就教育技能训练中的目标、途径和模式等问题作一些经验总结和理论阐述。 相似文献
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基于当前大学生党支部考核评价工作的缺陷,论述了创新大学生党支部考核评价模式的必要性和基本原则;构建了大学生党支部考核评价体系指标体系;提出了该模式实施的具体构想。 相似文献
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陈钦华 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》1998,(6):64-66
一个学生的情绪好坏,对语文学习有很深的影响,“不善于驾驭自己情绪的人总会有所失。”心理学与生理学告诉我们,情绪和有机体的活动是紧密联系的,情绪的波动会引起人的有机体呼吸、循环、腺体、内脏,、肌肉等一系列的变化,导致语言与动作的稳定性和协调性下降,甚至失去自控力,使语文学习受到影响。一、情绪的特征情绪,是人们的需要是否得到满足而引起的种种内心体验。当需要得到满足时,人就表现出肯定的心理状态,如欢欣、振奋等,需要未能满足时,就表现出否定的情绪,如愤怒、沮丧等。青年学生,他们的生活和学习活动范围日益扩… 相似文献
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