经济开放区学校爱国主义教育的特点和有利条件

经济开放区特别是经济特区,是我国对外开放、对内搞活经济的窗口,同国外及港澳交往频繁,是爱国主义教育的敏感地区。研究经济开放区学校的思想政治教育,应当重视研究爱国主义教育问题。经济开放区学校进行爱国主义教育,具有自己的许多无可比拟的特点和优势。拿广东来说,至少有以下几方面:     

陶行知教育思想之我见

今年十月十八日是人民教育家陶行知先生诞生九十周年纪念日。陶行知先生一生为人民的教育事业作出了不朽的贡献。一九四六年七月二十五日,陶行知先生遭受国民党反动派的迫害,不幸于上海患脑溢血逝世。同年八月十一日,延安各界代表二千余人举行追悼大会,毛泽东同志在所题的悼词中称陶行知为“伟大的人民教育家”。但是在十年     

“四人帮”破坏教学工作的一根大棒

万恶的“四人帮”,为了使学校成为他们篡党夺权、复辟资本主义的工具,在教育阵地上到处挥舞大棒,恣意践踏毛主席的无产阶级教育路线,极力破坏教育革命,造成教育质量严重下降。反“三中心”,就是他们经常挥舞的大棒之一。在深入揭批“四人帮”的斗争中,运用马克思、列宁和毛主席的教育思想,剖析“四人帮”所反的学校“三中心”,     

学校德育应以智育为基础

如何加强学校的思想政治教育,把学校办成以共产主义思想为核心的社会主义精神文明建设的基地,是当前教育工作者面临的一个重要课题。按照学校德育的客观规律办事,使学校思想政治教育科学化,则是加强和搞好学校思想政治教育工作的唯一正确途径。学生是以学习文化科学知识为主的,各科教学占用了学校教育的主要时间,智育是学校教育内容的主体。在德智体全面发展的方针指引下,研究学校德育同智育的关系,从而找出规律加以遵循,这对加强学校的思想政治教育,使之卓有成效地进行,无疑是非常重要的。我认为,从学校教育来说,德育应该以智育为基础。这是学校德育的一条一般规律,违反这条规律,学校的思想政治教育就会空洞无力,流于形式,甚至徒劳无功。