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浅析我国的“教育过度”假象   总被引：3，自引：0，他引：3  
浅析我国的“教育过度”假象陶娅莉，华云岚现代教育学理论中有一个“教育过度”（ｏｖｅｒ－ｅｄｕｃａｔｉｏｎ）的概念。其主要内容是这样的：一国就业劳动力分为正规部门劳动力（由受雇于公司、政府机构的雇员组成）和非正规部门劳动力（如农民、个体户、临时工等）。...  相似文献   
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