论课堂教学的动态化

课堂教学是一门艺术,艺术是一种创造性的劳动,课堂教学的艺术体现在教学活动的动态化流程中并为教学效果服务。通过对课堂教学的动态化进行理论界定,通过对教学要素的具体分析,可以看到引入课堂教学动态化的必要性。同时,进一步探讨了如何实现课堂教学的动态化。     

论中国现代作家从启蒙者到被改造者的角色易位

中国现代作家面对大众经历了一个从启蒙主义者到被改造者的角色易位 ,本文通过对这一角色易位过程的描述 ,重点分析了中国现代作家的文学观念、历史条件的外力作用以及中国现代作家作为中国知识分子的文化心理特征 ,旨在探究造成中国现代作家角色易位的内在与外在原因。     

安徽省农业高质量发展水平测度及障碍因子研究

农业高质量发展是乡村振兴的前提和基础,是乡村振兴的内源性动力支撑,是推动新旧动能转换的重要任务。初步构建农业高质量发展指标体系,利用AHP-熵权法对2014—2019年中部六省农业高质量发展水平进行综合评价,重点对比分析安徽省农业高质量发展的整体水平,同时借助障碍度公式对安徽省农业高质量发展的制约因子进行诊断分析。结论如下:(1)考察期内安徽省农业高质量发展呈现波动上升趋势,但发展质量水平较低,与中部其他省份相比,仍有较大的上升进步空间。(2)通过障碍因子诊断分析发现,第一产业从业人数占总从业人数比重、种植业结构指数和产品质量水平是制约安徽省农业高质量发展的最关键因子。基于此,提出加强农产品质量品牌提升;推动农业转型升级,促进一二三产业融合发展;构建生态补偿机制,优化配置资源,走绿色可持续发展之路的政策建议。