共同富裕的测度与实施路径——基于我国31个省份的实证研究

共同富裕是社会主义的本质特征和奋斗目标。在把握共同富裕本质和内涵的基础上,构建包括物质富裕和精神富裕在内的富裕指数,并以富裕指数和共享指数为基础构建共同富裕指数。利用《中国统计年鉴》及各省(区、市)统计年鉴等相关数据,计算我国31个省份2020年度的共同富裕指数。在此基础上,从富裕程度和共享程度两个维度,将31个省份分为不平衡贫困、共同贫困、不平衡富裕和共同富裕四种状态。聚焦我国共同富裕示范区——浙江,对其2007—2020年共同富裕发展历程进行深入分析。研究发现：首先,当前除浙江、天津、福建、山东、重庆和江苏已初步达到或接近共同富裕以及上海、北京、广东、湖南、内蒙古属于不平衡富裕地区外,近67%的省份仍处于相对的共同贫困和不平衡贫困阶段,要实现全社会共同富裕任重道远;其次,从浙江的经验来看,浙江在追求共同富裕的历程上先后经历了共同贫困、低水平共同富裕到初步共同富裕的发展过程,实现共同富裕必须要以加快发展地区生产力为前提;最后,共享与富裕之间没有内在的必然逻辑关系,即地区富裕并非必然导致该地区人民对富裕的共享,地方政府必须以“提低扩中”为重点,通过加快重点地区、重点乡村和重点人群的脱贫...     

两种典型师徒制企业集群特征的比较:基于浙江两个案例的研究

师徒制企业集群就是集群领域的师徒制发展性网络:围绕某个主导产业,由师傅企业和徒弟企业为主所构成的一种企业网络。该类集群主要由裂变衍生、孵化衍生和分蘖衍生而形成,按照被动衍生(裂变)和主动衍生(孵化和分蘖),可以将该类集群划分为被动型师徒制企业集群和主动型师徒制企业集群。前者将强化集群的地理特征而弱化集群的地理功能,较难提升集群的技术水平,弱化了集群和企业的创新行为。后者既有可能弱化师徒企业的地理特征,又有可能弱化集群的地理功能,还可以提高知识传导强度,扩大知识传导的容量,改变徒弟企业学习策略,提高集群整体的创新水平。地方政府在培育和治理集群时,需要改变地方企业简单裂变衍生的状态,以新的制度设计鼓励集群内部优秀民营企业进行主动孵化、分蘖衍生,使集群保持健康快速发展。