存在主义视角下的教师职业倦怠感探析

存在主义哲学透视下的教师职业,有如下三个特点：一是处于自由与不自由的吊诡中;二是处于主动与被动的改变中;三是处于自由与责任的选择中。存在主义提醒人们意识到,工作的倦怠感是人生倦怠感的组成部分,工作的意义是生命意义寻求的组成部分,工作倦怠感是功利权衡后的选择,然而,教师们可以做出更好的选择。     

复杂性研究：人文社会科学的作为

近年来，人文社会科学领域里有关复杂性的研究，主要涉及“复杂性”与后现代；“复杂性”与中国传统文化；“复杂性”与社会学；“复杂性”与教育学等方面的内容。本文重点讨论复杂性研究中，人文社会科学对自然科学在价值观的导向和方法论上的引用与借用问题。     

复杂性研究:人文社会科学的作为

近年来,人文社会科学领域里有关复杂性的研究,主要涉及"复杂性"与后现代;"复杂性"与中国传统文化;"复杂性"与社会学;"复杂性"与教育学等方面的内容.本文重点讨论复杂性研究中,人文社会科学对自然科学在价值观的导向和方法论上的引用与借用问题.