平均差是反映标志变异真实程度的指标

平均差和标准差这两个变异指标都是通过变量值与算术平均数离差的平均来考察总体各单位标志值之间的差异的。而算术平均数有一条数学性质。即各标志值与其算术平均离差之和等于零。为了解决这个问题,就须对离差进行数学上的处理。处理的方法有两种：一种是对离差先取绝对值然后求离差和的算术平均,这样得到的变异指标就是平均差。其特点是从绝对值上既没扩大也没缩小各标志值与其算术平均数的离差。只是消除了离差的正负号;另一种处理方法是对离差先平方求和再取其算术平均数。与平均差一样它也消除了离差的正负号。但由于平方的作用,离…     

基层信贷渠道的阻塞与对策研究

研究解决基层信贷渠道阻塞的新问题 ,是农村金融体制改革长远而根本的任务。只有尽快地消除体制性障碍 ,大力发展独立的、地方性民营中小金融机构 ,才能真正有效地解决基层信贷渠道阻塞的问题     

建立新的高等教育消费势在必行

高等教育是一种参与人多、涉及面广、最具有影响的公共事业，又是一种投资大、周期长、见效慢的特殊产业，其产品既属于社会公共产品，又属于个人私有产品，高等教育随着一系列教育体制的改革其私有性在不断地增加……     

金融创新是实现高新技术产业化的关键

金融创新的目的在于造就一个高效的金融体系,高效率的金融体系是实现高新技术产业化的重要条件。高新技术产业化发展亟需资金支持。目前,我国研究和开发经费仅占 GPT的比重以及高新企业的研究和开发强度 (研究与开发经费占销售额的比重 )这两项指标都很低,极大地制约了我国高新技术产业的发展。由于资金投入不足,造成我国许多技术水平高、市场前景好的高科技项目难以实现商品化。为此每年我国的科技成果大面积转化率约为 20％,远远低于发达国家 60％— 80％的水平。投资需政府和企业共同参与。但一般而言,政府投资会出现效率低、走…     

我国高等教育可以建立股份制新模式

建立以国家控股为主的股份制高等院校集团，有利于高等教育筹集办学资金，实现投资主体多元化；有利于教育产业化；有利于事业单位建立现代产权制度。通过分析国企改制的办法、过程及方式，宜选择分解改造模式来进行高等院校股份制改造