社会实践在大学生角色社会化中的功能探析

社会实践作为大学生角色社会化的重要途径,在推进大学生社会化中发挥着重要功能,因此,在通过社会实践推进大学生社会化过程中,高校必须采取针对措施,扩大社会实践正功能,抑制其负功能,使社会实践在促进大学生明确现实角色并向未来角色的转化中发挥更大的作用.     

信用教育模式探究

信用缺失已较为普遍地存在于社会领域 ,极大地影响了我国社会的良性运行。本文认为 ,信用教育是改变目前信用缺失状况的基础所在 ,并进一步提出信用教育的模式应该基于家庭、学校、工作单位这三个人类社会化的主要场所 ,贯穿于人类的整个生命历程。     

研究生共青团工作模式探索

研究生与本科生相比,有着许多不同的特点和优势.但研究生团组织不健全、活动覆盖面小.要推动研究生团工作的顺利开展,必须准确把握研究生的特点,充分发挥研究生的学术优势.加强研究生的团工作,须从以下几个方面入手:以创新团支部设置方式为突破口,加强研究生团的组织建设;以理论探讨为载体,开展思想政治教育工作;以学术科技创新为主渠道,开展校园文化活动;以专业服务为主导,开展社会实践和志愿服务工作.     

计算机犯罪动机的社会学分析

计算机技术广泛应用于社会生产、生活领域 ,推动了社会发展 ,但与此同时也带来了新的社会问题 ,即计算机犯罪。本文将在界定计算机犯罪的基础上 ,对其产生的动机进行社会学分析 ,并从人的社会化角度提出一些消除计算机犯罪动机的设想。     

苏州大学社会学的学科发展历程

苏州大学社会学的历史可以追溯到其前身东吴大学,至今已有近90年。90年的社会学发展史可以划分为以下几个阶段。     

体育游戏在体育教学中的运用

文章分析了体育游戏在目前体育教学实际运用中存在的"本末倒置"、缺乏科学健身性、严重"偏食性"以及忽视安全性等问题,归纳了体育游戏的选用原则,并对体育游戏在实际课堂过程中的运用提出了改进措施.