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1.
美育与思想政治教育
饶智勇
《江西社会科学》
1990,(3)
我们常说,为了提高思想政治教育的有效性,必须晓之以理,动之以情。理,即是指正面的理性教育,在我国,思想政治教育主要是马克思主义的世界观、政治观、人生观和法制观的教育。情,即是指进行思想政治教育,要善于把握人的心态(兴趣、动机、情感等),以达到最佳的效果,这里对人的心态的把握,虽然不止限于美育的范围,却也道出了审美教育对于思想政治教育的重要意义。情与理的关系,在一定的意义上,也包含了美育与思想政治教育的关系。本文试图从目的、特征和方法上简要论述两者的关系,为有效地进行思想政治教育提供一孔之见。
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