实施创新教育模式培养高层次专门人才

根据美国经济学家熊彼特关于创新的定义是五种形式生产要素的重新组合的理论,提出了研究生教育同样是由诸多教育因素所组成的观点;并在不断实践的基础上,探索了实施创新教育,培养高层次专门人才的具体模式:即创新性地选择教育方式,创新性地建立和谐的教育关系等,以创新教育实现研究生教育的创新,培养和造就创新性的高层次专门人才.     

研究生教学的理性思考

21世纪是知识经济时代。在这经济全球化、经济立体化、经济知识化、生产与生活数字化的网络信息时代,人们越来越意识到教育的重要性。大学是培养社会精英人才的摇篮,作为研究生教育不仅是高等教育的组成部分,更为重要的是它代表着一个国家的教育水平,代表着整个国家教育的发展方向。教学是培养研究生的重要环节,在研究生的培养中具有不可替代的作用。     

构造科学合理的MPA教育模式

指出MPA教育在我国尚处于起步阶段 ,课程的设计和教育模式的创建也处在摸索阶段。分析了MPA教育与行政管理专业的区别及我国目前MPA教育课程体系的现状。强调我们要在借鉴国外MPA教育经验的基础上 ,把握MPA教育的特点 ,以进一步完善MPA教育的方式 ,促进MPA教育的工作。