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马申 《佳木斯大学社会科学学报》2022,(4):246-248
以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领,以挖掘轮滑课程中的思政元素为出发点,轮滑教学在思政课程理念的指导下,充分发挥轮滑教学中思政元素所起到的育人功能,构建课程思政与轮滑课程相互融通的教学目标、教学内容、教学方法及教学模式。挖掘轮滑课程思政教学实践的主要创新点;探寻课程思政视域下轮滑课程教学改革的有效途径,对高校体育课程与思政课程同向同行,形成协同效应具有一定的指导意义。 相似文献
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本文探讨了如何构建高师体育的课程体系及教学内容的改革、教学实践组织和实施等问题 ,并从适应新时代素质教育的角度出发 ,探讨了高师体育如何开展目标教学 相似文献
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马库塞对黑格尔《逻辑学》的批判完全没有抓住要害,只有当他批判黑格尔的政治哲学时,情况才有所不同。马库塞认为黑格尔错误的根源在于对1815年以后所存在的秩序予以政治上的默认;他认为, 相似文献
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