构建小学信息技术“卓越课堂”教学有效性的研究

小学语文卓越课堂教学有效性的关键就是教学方法有所创新，在素质教育大背景下，语文教师应当紧跟时代发展的形势，在注重语文基础知识的教学上，注重培养小学生的创新意识、创新能力，健全学生的人格，提高其情商，为学生的独立人格、创新思维的培养创造条件。信息技术为小学语文教师打造“卓越课堂”教学提供了可能，通过这一深刻影响21世纪的信息化技术，可以在教学环节上创造性地应用信息技术，提高学生接受能力，形成正确向上的人生观，全面发展小学生的素质教育。     

论普遍管辖原则的确立依据

普遍管辖原则的理论依据分为两个层次:第一层次是直接理论依据———“连带理论”;第二层次是其观念基础。现代国际法背景下连带性理论的观念基础主要有两个,一是人类“共同利益”或“整体利益”观念的加强;二是有限主权观念的强化。与其他相关学说相比,我国学者所主张的“国家意志协调说”在解释国际法效力上相对较为合理。国际法效力的关键在于“国家意志”,但并不是指个别国家的意志,也不是各国之间的“共同意志”,而应当是各国意志之间的协调。国际犯罪的猖獗为普遍管辖原则的兴起提供了现实可能性;国际刑事司法体系的先天缺陷使国际社会不得不倚重国家法院管辖这种国际刑法的间接执行方式,这就为普遍管辖原则的发展提供了契机;而传统管辖原则的管辖漏洞又直接体现着普遍管辖原则存在的价值。在这样的时代背景下,普遍管辖原则的应时而兴成为历史的必然。     

技术进步是振兴工业的必由之路——饶平县工业产品展览馆透视

<正> 旨在扩大地方工业产品的影响,提高产品知名度,促进工业生产和流通的“饶平县工业产品展览馆”举办于县工商联大厦,今年国庆前夕开馆.参加该馆产品展览的县国营、集体、个体和“外资”企业共163家,展出的工业产品有纺织、服装、工艺、食品、医药、陶瓷、化塑、建材、包装、机械、家电和文体用品等1261个品种规格.笔者认为,这些产品的展出,正是反映饶平县工业企业依靠科技进步,应用先进的技术装备和生产工艺技术所取得的令人瞩目的丰硕成果.     

试论导师课题组制在博士生培养过程中的作用

一定的教育受到一定社会的生产方式和经济条件的制约,这是历史唯物主义揭示的原理。学生培养方式受制于社会的经济方式就是这一原理的具体体现。“师徒制”带有中世纪手工业者行会中师徒关系的某些特征,学生具有一定的被动性;“导师小组制”弥补了“师徒制”的不足,但因形式松散,没有从实质上改变导师与博士生之间的主动与被动的关系模式。“导师课题组制”是以导师申报的科研课题和科研经费为依托,以博士生为创新主体的指导形式。这种形式对导师和学生提出了各自的角色要求,有利于改变现行的招生方式,有利于提高博士生培养质量,有利于促进学科结构调整和学科建设。