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1.
校园文化 育人为本
黄可源
《重庆社会科学》
1997,(4)
校园文化是在一定社会文化基础上形成的富有学校自身特征的群体文化,是以文化方式反映学校个性的群体意识和群体行为的总和。它包括校风建设、制度建设、环境建设、条件建设和学校形象等几个要素,具有导向、凝聚、约束和激励功能。近年来,我院在校园文化建设上,做了一些有益的探索,取得了一定成绩,推动了学院的精神文明建设。
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