大学文化视野中的大学内涵发展本质探析

大学发展离不开大学文化,需要大学文化来凝聚人心,提升核心竞争力,提供先进教育理念和制度保障。大学内涵的发展是一种追求质量、精细、特色和创新的发展。从高校自身的角度看,实现内涵发展具体体现在"质量、水平、人才、文化、经营"这五个方面。在大学文化视野中,大学内涵发展的本质特征体现在:以人为本、特色理念、创新意识、可持续发展观、科学精神与人文精神。     

城乡居民隐性差距探析

过去人们在对我国“三农”问题和城乡差距进行考察研究时,总是把注意力集中在工农业产值、效益和城乡居民收入、基础设施建设等显性差距上,而忽视了对城乡居民隐性差距的关注和探索。因此,本文就城乡居民隐性差距的表现、成因和解决措施分别进行了一次尝试性探讨。     

大学文化内涵的哲学审视

文化是一种社会形态,也是人的生活方式,对于人的存在具有本体的意义。文化内涵包括理念、行为、制度和器物四个层面的要素。在哲学视角观照下,大学文化是大学对社会文化的选择、整理、吸收、升华。并融入学校自身特点与条件形成的文化,是大学人在长期的教育教学实践中共同创造、共同遵循和分享的文化形态。比照文化内涵要素,大学文化由环境、行为、制度、精神文化四个相互联系的层面构成。尽管大学文化中存在着精华与糟粕,但与其他文化相比较,它具有先进性、多元性、创新性、主体性与教育性的基本特征。     

高校利用红色精神开展大学生精神成人教育的路径探讨

精神成人的路径探索是高等教育“立德树人”的必然选择契合红色精神,高校要强化高等教育文化理念,为大学生精神成人提供思想指南;要建立健全运行体系,为大学生精神成人提供机制保障;要构建教育平台,为大学生精神成人提供多样载体.