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龚好玲 《长江大学学报(社会科学版)》2010,(1)
通识教育一直都在倡导一种反对单个专门知识学习,旨在培养完整人格的教育理念。在通识教育的视角下,英语教育将寻找自己的出路。 相似文献
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本文通过调查分析,认为由于考试体制约束,学生的心理素质差,英语口语发音规则比较复杂等,影响了学生的英语表达,并提出改进的建议。 相似文献
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