程序正义——正当程序价值探究

正当程序作为理念,是西方法律思想、法律传统的体现,蕴含着人类对自身命运的关怀和对正义理想的追求。正义观念往往同自然法概念联系在一起。正当程序作为制度,通过程序实现自然法的正义理念,建立起通过程序的正义和通过程序的法治理论。正当程序的价值体现在对人的权利的保护之上,既具有相对于实体的程序价值又具有自身的独立价值。     

法学专业特色人才培养模式初探——以哈尔滨工程大学为例

理工院校法学专业人才培养模式及实施战略,是法学教育亟待回答和解决的最基本和最重要的问题.理工院校兴办法学,应重点围绕差异化战略和特色人才培养,依托本校优势学科,建立法学特色人才培养模式及实施方案,培养具有理工科知识背景的复合型法律人才.     

浅释共产党人的权力观

权力观的核心就是明确权力从何来,权为谁用的问题。权力观由世界观决定由此构成价值观的重要内容,与地位观、利益观密切相连。权力观错位现象主要体现为权力私有化、自由化、商品化、亵渎化、集中化、享受化。牢固树立正确的权力观,关系到人心的向背、改革发展大局、社会主义事业的前途命运和兴衰成败。     

马克思市民社会思想对我国构建市民社会的借鉴意义

本文主要阐述的是马克思对黑格尔市民社会和国家批判继承并加以区分,强调了马克思将国家视为政治生活领域、将市民社会视为物质生活领域,纠正了黑格尔视国家决定市民社会的错误以及马克思的这一理论对我国构建市民社会的现实的借鉴意义。     

正当程序的思想渊源及其价值

正当程序是西方宪政与法治传统中极其重要的理念和制度,深受自然法思想的影响。通过对自然法历史追溯和功用阐释,解析正当程序的法哲学基础,探寻其何以有价值及有何价值,为深入研究正当程序理论和完善我国法治建设提供有益的借鉴。     

翻转课堂模式在音乐教学中的整合运用实践分析

社会的快速发展和教育改革的不断深入为职高教育的全面开展创造了有利条件,但与此同时,对于职高音乐教育的整体教学要求也在不断的提高。在此情况下,职高教师必须要明确教育的发展需求和学生的培养要求,然后对原有的职高音乐教学模式进行相应的调整和优化,充分的利用多媒体教学设备激发学生的音乐学习兴趣,并将翻转课堂模式彻底的融入到职高音乐教学的每个阶段。     

从《论共和国论法律》看西赛罗思想的两重性

西塞罗以其丰富的实践经验和深厚的哲学素养造就了其思想兼具理想主义和现实主义二重性，并一直试图寻求二者的平衡。他关于自然法和正义的观念体现了超越现实的追求，而对国家和法律功能的解释又反映了其功利主义的一面。西塞罗的《论共和国论法律》及其思想对西方各个时期的法律发展均产生过深刻的影响。     

社会学法学思想探研

通过对社会学法学兴起及存在的原因和思想渊源的解析 ,阐明该学派的基本观点和方法是以社会事实为法律研究的出发点和归宿 ,强调法律的实际效果。认为社会学法学的核心精神是实用主义哲学 ,具有实效性、兼容性的特点 ,为法学理论研究提供了广阔的思维方法和阐释视角。     

延安精神——中国革命里程中的强音符

延安是中国革命的圣地,是继井冈山之后星火燎原的火种发祥地和培育地,在这里不仅孕育了新中国,同时孕育了一种时代精神,这就是延安精神,20世纪30年代以来直接主导和影响了中国的发展和前进历程的伟大精神。坚定正确的方向是延安精神的灵魂,解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓,全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的核心,自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的重要特征。回顾和总结延安精神的形成和发展史,我们会随时强烈地感受到这种精神的鼓舞、熏陶,感受到这种精神强大的感召力、影响力、辐射力。今天中国的繁荣富强离不开当年延安精神的带动和影响,完全可以说延安精神并没有过时,而是得到了发扬光大,得到了继承和创新。     

从《论共和国论法律》看西赛罗思想的两重性

西塞罗以其丰富的实践经验和深厚的哲学素养造就了其思想兼具理想主义和现实主义二重性,并一直试图寻求二者的平衡。他关于自然法和正义的观念体现了超越现实的追求,而对国家和法律功能的解释又反映了其功利主义的一面。西塞罗的《论共和国论法律》及其思想对西方各个时期的法律发展均产生过深刻的影响。