探讨怎样在小学语文课堂教学中培养学生的朗读能力

在小学语文教学活动中,教师应当将朗读能力的培养当作一个长期任务来对待,以身作则,标准化地朗读课文,指导学生模仿朗读和学习朗读技巧,通过多样化的训练形式逐步提高他们的朗读水平,使其学会正确朗读,享受朗读所带来的乐趣。